Informationen Präsenzunterricht ab 15.03.2021

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12. März 2021

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COVID-19, Sonstiges

Informationen zum Ablauf der kommende Woche, sowie ein Eltern-/Schülerbrief von Staatsminister Herrn Piwarz.

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Information zur Schulanmeldung Klasse 5 | Schuljahr 2021/22

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25. Januar 2021

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Ankündigung Schulleitung, Sonstiges

Informationen zur Schulanmeldung der künftigen Klasse 5 an der Richard-von-Schlieben-Oberschule Zittau.

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Hinweise zum Schulbetrieb

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14. Dezember 2020

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Ankündigung Schulleitung, COVID-19

Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern, wie bereits durch

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Herzlich Willkommen

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14. Dezember 2020

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Ankündigung Schulleitung, Sonstiges

Wir begrüßen Sie auf der neuen Schulehomepage der Richard-von-Schlieben Oberschule

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Unsere Schule

Richard-von-Schlieben-Oberschule Zittau

Seit 1997 ist die Richard-von-Schlieben-Oberschule Teil des weltweiten UNESCO-Netzwerkes. Vielfältige Aktivitäten, Projekte und Lernthemen flankieren diesen Weg. Interkulturalität wird in dem abwechslungsreichen Schulalltag gelebt.

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Bildung für nachhaltige Entwicklung beschränkt sich für uns nicht nur auf ökologische Aspekte. Wir verbinden Themenfelder wie Menschenrechte, Toleranz, Armut, Klimawandel, Ressource Wasser und Energie im Unterricht um das eigene Handeln und globale Zusammenhänge im Sinne der Nachhaltigkeit einschätzen zu können.

Interkulturelles Lernen und Zusammenleben in Vielfalt

Wie auch unsere Partnerschule aus Sao Paulo haben wir ein „Globales Klassenzimmer“. Dieses bietet Anregungen für eine bewusste Auseinandersetzung mit weltweiten Probleme und Herausforderungen. Es wird unter anderem für fächerübergreifende Lerninhalte, thematische Elternabende, Ausstellungen und Videokonferenzen mit Partnerschulen genutzt.

Schulpartnerschaften

Wir pflegen enge und jahrelange Beziehungen mit einer UNESCO-Schule in Heinsberg (NRW) sowie mit weltweiten Partnerschulen aus Polen, Tschechien, China und Brasilien.

Das alles sind Voraussetzungen für das Zusammenleben der Menschen, getreu unserem Schulmotto: